信息技术下的中学生物学科课程整合

随着信息化深入素质教育的过程,信息技术教育理念与素质教育的理念相融合必然带动中学生物学科教育教学的全面变革,使素质教育更适应现代社会发展的要求。本文就信息技术与中学生物学课程教学整合的涵义、原则、模式与学生能力培养及信息技术与中学生物学科教学整合思考方面出发,并结合中学生物学教学在课堂教学中通过信息技术与教学资源整合的实践,达到让学生自主参与知识体系的构建整合而培养学习能力的方面作粗浅论述。