期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物核心素养下优化教学策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核心素养培养充分说明我国基础教育的进步,这是现代课程教育发展的新趋势,也是学生人才培养的必然要求。
作者
李雪琴
机构地区
重庆市武隆区长坝中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期130-130,共1页
关键词
核心素养
高中生物
教学
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵得秀.
优化教学策略,提高教学效率[J]
.数学教学通讯,2020(1):30-31.
2
任春霞.
如何提高西藏小学英语课堂教学的有效性[J]
.读与写(上旬),2020(2):127-127.
3
张小娥.
核心素养下中学语文高效课堂的构建[J]
.课外语文,2020,0(4):86-87.
被引量:1
4
何武奎.
关于高中语文文言文教学策略的探究[J]
.东西南北(教育),2020(5):335-335.
5
李新侠.
核心素养视域下少先队员的素质培养[J]
.江西教育(综合版)(C),2019(12):10-10.
被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部