基于核心素养探究农村初中英语听力培养策略

随新课改与素质教育的不但深入,人们对农村初中英语听力培养的重视程度也越来越高[1]。作为一种国际通用的语言,英语已是我国义务教育中不可或缺的课程。在初中英语教学中,学生不仅需掌握说、读、写能力,还应有效提升自身的听力能力。本文就农村初中英语听力教学中存在的不足进行分析,提出培养农村初中英语听力能力的策略。