期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语合作学习策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改英语教学的目的更加重视学生的实践能力,对学生运用英语的能力要求更严格,要求学生更加灵活地学习英语, 小组合作教学方式是现阶段教育教学中十分常用的一种教学手段,其因为高效的教学能力而受到了广大师生的喜爱。通过小组合作教学方式不仅能够加强学生的沟通能力,改善课堂氛围,同时也能够帮助学生养成良好合作的意识 。
作者
周杰
机构地区
重庆市北碚区王朴中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期187-187,共1页
关键词
小组合作
初中英语
教学模式
学习模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗炳莲.
小学英语核心素养中思维品质的培养策略[J]
.新一代(理论版),2020,0(1):94-94.
2
曾丹.
浅谈生活化教学在初中英语教学中的运用[J]
.明日,2019,0(19):155-155.
3
李棋光.
开展英语课外阅读,丰富新课改英语教学[J]
.学苑教育,2017,0(14):96-96.
4
施礼勇.
核心素养背景下初中化学任务型学习指导策略研究[J]
.求知导刊,2019,0(44):35-36.
5
张艳.
高中历史教学中学生的人文精神培养[J]
.文理导航,2020,0(4):60-60.
6
范馨月.
浅谈初中英语合作学习[J]
.东西南北(教育),2020(4):25-25.
7
汤海.
论初中英语合作学习[J]
.东西南北(教育),2020(2):373-373.
8
高建霞.
合作学习在初中英语教学中的有效应用浅析[J]
.中华传奇,2019,0(18):0047-0047.
9
赵春玲,周开梅,胡爱红,魏鹏.
新工科背景下短学期实践对能力培养的研究——以科技创新类实践为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(23):97-99.
被引量:1
10
李后强.
李后强:新时代川陕合作可以建立一个新的“根据地”[J]
.新西部,2019,0(34):18-19.
东西南北(教育)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部