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高中英语写作“智慧课堂”模式的建构可行性分析
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摘要
对于“智慧课堂”来说,其是以新型教学模式与教学设备为基础,是一种可以有效促进学生深入学习的良好手段。在具体的高中英语写作教学过程中,对“智慧课堂”模式进行合理的应用,不仅可以有效提升学生的写作水平,还可以从整体的角度对学生能力进行提高,有利于学生创新思维能力的提高。本文即对高中英语写作“智慧课堂”模式的建构可行性进行了分析,望相关人员能够借鉴。
作者
刘玲
机构地区
贵州省纳雍县第六中学
出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0217-0217,共1页
New Writing
关键词
高中英语写作
“智慧课堂”模式
可行性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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