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优化教学方法,增强小学生语文写作能力
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摘要
语文写作是检验学生语文综合水平的主要指标,语文新课改指出要通过学生的写作来实现他们语文学科综合素养的提升。本文主要论述小学语文教师要革新写作教学方法,特别是要引导好学生勤于收集生活素材、乐于强化阅读、善于丰富情感,以此实现学生写作水平的增加,语文综合素养的提升。
作者
杨小慧
机构地区
安徽省六安市裕安区城北第二小学佛子岭路校区
出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0066-0066,共1页
New Writing
关键词
小学语文
写作能力
对策
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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