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浅谈六、七年级写作教学衔接存在的问题
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摘要
虽然六、七年级写作教学都处于九年义务教育阶段,但由于我国小学和初中都是分开教学的,这也就造成了六、七年级写作教学衔接出现了许多问题。本文笔者从自我表达到读者意识的衔接问题、单一的文体到多样的写作文体的衔接问题、具体写作能力的衔接问题这三个方面来论述六、七年级写作教学衔接存在的问题。
作者
黄文婧
机构地区
广东省梅州市广东梅县外国语学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0093-0094,共2页
New Writing
关键词
写作教学
衔接
习作
写作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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