基于核心素养的初中生物情境教学初探

在阐述情境教学内涵的基础上,结合初中生物课堂教学案例,从创设自然情境、互动情境、问题情境、实践情境着手,就情境教学法的运用作初步的探讨,旨在发展学生的生物学科核心素养。