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语文核心素养导向下的启蒙作文教学探索
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摘要
作文教学是字、词、句、篇的综合训练,小学时代几乎所有的人都“谈写色变”。如何做好小学作文的启蒙教育呢?多年的作文教学,积累总结成“启蒙作文教学五法”:激发兴趣法、观察生活法、日记常训法、模仿创新法和激励赞赏法。
作者
向云会
机构地区
四川省巴中市巴州区平梁镇中心小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0079-0079,共1页
New Writing
关键词
小学语文
核心素养
启蒙作文
教学五法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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