文体视域下的散文阅读教学——从部编版语文二下《雷雨》谈起

散文是我国中小学阅读教学的主要文体,教师在进行文本解读时往往重视内容而忽略了“这一篇“散文独特的文体特征,导致阅读教学千课一面。