期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析高中作文写作的创新性与实用性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中教学过程中,高中作文写作是其中非常重要的一个组成部分,教师通过对学生进行相应的作文指导,对学生作文知识掌握的实际情况进行了解,进而从反馈的信息中完善和改进自身的教学思路和方法,从而推动教学质量的提升。高中作文写作的创新性与实用性教学对教师来说是必不可少的一项教学模式,本文就其进行探讨,旨在为高中作文写作指导带来一定的参考价值。
作者
梁静
机构地区
重庆市秀山高级中学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0129-0129,共1页
New Writing
关键词
高中
作文写作
创新性
实用性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田昌峰.
生物教学课堂中实践探究性的学习[J]
.中国农村教育,2019,0(36):118-119.
被引量:3
新作文(教研)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部