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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用体会
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摘要
小学生在学习语文课程时,锻炼自身阅读以及写作能力的基础便是识字,这也是当前我国小学低年级语文教学的重点任务。而所谓的趣味识字教学是对于小学生识字的教学改革措施,可以提高小学生学习汉字的积极性,使小学生养成良好的基础,为之后进行语文知识学习以及阅读写作学习做好铺垫。本文对于趣味识字教学的基本含义进行分析,探究当前趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用。
作者
赵梅红
机构地区
河北省南宫市凤岗学区东街小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第12期0026-0026,共1页
New Writing
关键词
趣味识字
小学语文
基本含义
应用
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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