以生活为课堂,走开放阅读之路

阅读是语文学习的主要方式。语文源于生活,于是要善于以生活中学习语文。但是,长期以来,受传统教育观念的影响,片面地理解“阅读”即为读课本里的课文。这样的阅读不但量少,而且重讲读而轻思考,重应试而轻积累。抹去了学生独特的个性阅读,怱略了《课程标准》提出的“语文是母语课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”这一理念。因此为了扩大学生的阅读面,让学生的语文学习直面于生活,本文提出“以生活为课堂,走开放阅读之路”。