小学语文阅读分层教学策略的探究

阅读理解能力在语文学习中占领了很关键的地位。那么在小学语文学习中,如何帮助学生有效的进行阅读理解能力的训练,快速提高学生的阅读答题正确率就尤为关键了。在小学阶段学生还没有很强的自我控制力,因为每个学生性格上可能会存在一定的差别,所以同样的课堂进行教学会产生不同的教学成果,学生的成绩也会出现两极分化的现象。有的学生学习成绩很优异,但是有的学生的学习成绩却一落千丈,两者之间的差异很明显。在这种情况下就需要老师使用分层阅读教学来进行语文教学,用过老师和学生之间的配合,使课堂效率提高,使学生的语文综合素养有所提升。