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试论如何提高小学语文课堂教学的有效性

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摘要 作为小学语文老师,我们需要不断思考如何有效优化小学语文教学,使学生获得语文核心素养的有效提高。不同的语文教师可能会根据学生的实际来选择不同的语文课堂教学策略。在本文中笔者也根据自己多年的教学实践,提出了一些关于小学语文教学有效展开的方法,如有效进行课堂导入,丰富课堂教学方法,完善作业或评价方式等。希望这些相关论述能够为广大的小学一线语文教师提供一定的参考。
作者 尹剑顺
出处 《新作文(教研)》 2019年第12期0173-0173,共1页 New Writing
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