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我爱大阅兵
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摘要
尽管社会发展在教育公平、教育均衡的推进上做了许多的努力与投入,但是这种不平衡、不充分的问题还是存在的。所以,要解决教育公平的问题,可以创办不同类型的学校,例如现在的职业技术学校,就符合了不同学习层次的学生发展需求。对于不同层次的学生用不同类型的方法,这不是区别对待,更不是给学生“分类”,相反,这才是适合每个学生不同的发展的公平的做法。
作者
曲家民
机构地区
山西太原市新建路小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第12期0182-0182,共1页
New Writing
关键词
我爱
大阅兵
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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