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留心观察,感受生活——浅谈小学作文生活化教学
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摘要
知识来源于生活,也回归于生活,生活化教学永远是小学语文教学的重要内容。针对当前小学写作中存在的问题,本文将讨论作文生活化教学,旨在通过小学作文生活化教学,提高学生理论联系实际、善于观察生活的能力,从而提高学生的写作水平。
作者
庞秀利
机构地区
吉林省长春市农安县伏龙泉镇中心小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第12期0283-0284,共2页
New Writing
关键词
小学作文
生活化教学
方法策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
邓雪花.
小学语文写作教学中写作能力的培养策略[J]
.新作文(教研),2019,0(11):0057-0057.
2
陈红霞.
农村学生写作现状之我见[J]
.课外语文,2020,0(4):127-127.
新作文(教研)
2019年 第12期
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