基于实证的农村小学低年级语文教学培养学生人文底蕴素养研究

教育,国家命脉,先生,为教育之魂魄。农村教师,要以先生的修为,挑起培养学生核心素养之人文底蕴素养的重担。农村小学语文教学,是培养农村学生人文底蕴素养的一块重要阵地,教师可以在汉语拼音教学培养学生人文情怀素养;在识字阅读、口语交际培养学生人文积淀素养;在写话、习作培养学生审美情趣素养。