读写结合在小学语文阅读教学中的应用

语言文字作为最主要的交流方式,语文教学的核心就在于能够熟练的运用书写和口语交际。所以以往注重单方面的教育培养,向读写结合的方向进行转变,让学生在阅读教学活动中进行读写结合。通过阅读不断的去积累语言,学习别人的写作方式,有效的运用文章的写作手法。在实际的教学现状中,很多语文教师都表现在对文章的解读,学生实际运用交际能力和学习的理解完全不在同一个水平,差距甚大。所以教师在教学当中要抓住有效的训练重点,加强学生的文学写作能力,不仅可以加强学生的文本理解能力,同时还提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。探究读写结合在小学阅读教学中应用,能够有效的保证教学效率的提高。