浅析小学语文课堂教学中的理性思考

随着我国新课程改革标准的逐步深化,在小学语文教学的实施过程中,诞生了愈来愈多新型的教学理念、教学模式、教学目标。新课程改革提倡合作学习、自主学习、探究学习的同时主张“学生是课堂的主人,教师的主要职能是激发学生的学习兴趣,引导学生学习,教会学生学习,注重学生的情感体验,关注学生的道德养成。”因此,在新课程改革标准下小学语文教师应该进行理性的教学思考,提高小学语文课堂的教学效果,落实新课程标准教学理念。