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情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
情境教学法是一种以“情境”著称的教学方法,它的最大特点在于寓教学内容于具体形象的情境之中,能够将知识化抽象为具体,其核心在于激发学生已有或未知的情感。合理运用情境教学法,能够起到一种唤醒或启迪智慧的作用。在新课改背景下,如何将情境教学法应用于小学语文课堂教学中,是每个教师必须积极思考的重要课题。
作者
莫栩霞
机构地区
广西贺州市昭平县五將中心小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第1期0003-0003,共1页
New Writing
关键词
小学语文
情境教学法
体验式情境
音乐情境
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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