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初中语文写作教学中对景物描写手法的有效运用策略
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摘要
在初中语文教学阶段,如何在写作中运用景物描写手法是当前教学过程的一个重点。学生对于景物描写手法运用的熟练程度,也从某一程度上反映着一个学生写作水平的高低。但现阶段在教学的过程中也面临着一些问题,因此,需要教师转变过去模式化的教学方法,重新思考定位教学目标,将写作教学推陈出新,在教学过程中,要努力丰富学生的写作经验,多让学生参加一些具有实践经验的写作挑战,积累写作经验。
作者
田华
机构地区
山西省大同市浑源县教育科技局
出处
《新作文(教研)》
2020年第1期0227-0227,共1页
New Writing
关键词
初中教学
语文教学
写作教学
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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