小学低年级语文教学中合作学习问题的研究

随着时代与社会的不断发展,新课程改革的步伐也日益加快,习作教学也逐渐进入人们的视线。在小学低年级语文教学中,最重要的内容就是习作教学,它是小学生写话教学中写作的首要教学内容。它是有效培养小学生养成观察、想象、逻辑以及表达等能力的重要教学手段,在一定程度上提高小学生的语文素养,是实现教学方式转变的重要内容。新课程改革的逐渐完善使得传统的习作教学已经不能顺应当下的教学要求,它会阻碍小学生发散思维,对小学生的习作能力也逐渐起不到作用,这时,合作学习的出现给小学低年级语文教学带来了新的曙光。