小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用

小学语文大纲要求学生要具备基本的读写能力。在小学语言阅读教学中,采用读写结合的教学模式,能有效提高小学生的写作能力与阅读能力。朗读是进行阅读学习的重要方法,而写作是拓展阅读,领悟的重要方法。只有处理好阅读教学中的读和写的关系,才能在小学语文阅读教学中取得实效。基于此,这篇论文就读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的。实在意义展开了研究,提出了怎样在小学语文阅读教学中,合理运用读写结合教学模式的教学策略。