期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统民间游戏与幼儿园课程构建分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿课程构建的过程中,一系列的中国传统民间游戏课程知识经常被融入。中国传统民间游戏作为不可丢失的文化遗产,同时它也为当今的幼儿园课程构建做出了巨大的贡献。目前在幼儿园教学中,许多学校渐渐将传统民间游戏融入到课堂内容,这不仅让幼儿学习到了相关课程知识,同时还让幼儿了解了中国的传统民间游戏。本文将围绕传统民间游戏与幼儿园课堂构建的课题展开论述,推动其进一步的发展。
作者
勾贵英
机构地区
贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县第二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期22-22,共1页
关键词
传统
民间游戏
幼儿园
课程构建
教学
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪其科.
小学数学核心素养要素分析及培育路径探讨[J]
.考试周刊,2019,0(77):78-79.
2
库热西·艾力尤夫.
方程、不等式与函数的综合应用探析[J]
.中学数学教学参考,2019,0(27):43-45.
被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部