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初中数学教学中如何渗透数学思想方法分析
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摘要
初中生学习数学期间对于学习方法上掌握的还不深刻,教师展开数学教学期间,应该积极的落实好渗透数学思想的方法的工作,让学生提升自主学习能力,掌握住更多的正确数学学习习惯。本文进行分析初中数学教学中怎样科学的渗透数学思想方法,提供给实践教学有价值的指导。
作者
张静霞
机构地区
石家庄市第
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期24-24,共1页
关键词
初中数学
数学思想方法
渗透策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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