试论小学二年级语文教学中的师生互动

小学语文教学者应该成为一个充满亲和力的教师,从而激活课堂氛围,由此能够全体的小学生获得重大的提升和进步。小学语文教师尤其应该注意帮助二年级的学生在学习语文的过程中建立起自身的语文学习自信心,并且能够形成正确的语文学习模式,以此在小学语文学习的过程中取得更大的提升和进步,这对于全体的小学生有着异乎寻常的重大意义。小学语文教师应该注意营造更好的语文学习氛围,使得全体的小学生在步步为营中取得进步。