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探讨小学三年级班主任工作策略

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摘要 三年级是小学生接受教育的关键时期,班主任工作对学生的未来发展具有十分深远的影响。基于此,本文浅要分析了小学三年级班主任工作现状,并分别从重视学生的全面发展、公平公正地对待每一名同学以及注重德育教育,树立良好班风等方面,提出小学三年级班主任工作策略,以此来确保班主任工作的实效性,推动学生的全面发展。
作者 孙洁
出处 《东西南北(教育)》 2020年第5期43-43,共1页
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