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当前小学语文主题式的阅读教学设计分析
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摘要
在新课程改革以及素质教育背景下,语文教学对于学生听说读写能力培养的重视程度提高,尤其是阅读能力培养。在将主题阅读法引入到具体的教学过程中时,进行不同教学环节的完善与创新,根据具体的教学内容丰富教学形式,提升学生的阅读体验是非常重要的。
作者
杨丽红
机构地区
河北省邯郸市丛台区电教仪器站
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期45-45,共1页
关键词
精心筛选
教学情境
拓展延伸
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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