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情景教学法在初中语文写作教学中的运用分析
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摘要
情境教学法,在语文作文教学中的运用,可以有效的激发了学生的写作兴趣,进而促进了语文作文教学效率的提高。在初中语文写作教学中,教师可以结合学生的认知特点和学习需求,为学生创设适合的情景,以使学生在和谐的氛围中,提升写作兴趣,提高写作水平。
作者
韩艳梅
机构地区
河北省磁县陶泉乡中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期72-72,共1页
关键词
语文课堂
写作教学
情景教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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