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探讨高中物理实验教学的改进与创新
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摘要
物理是一门研究物质规律、建立在实践基础上的学科,因而在物理教学中,实验是必不可少的。高中阶段物理知识的难度有所提升,物理现象也更加深奥、抽象。如果仅仅局限于单一的口头讲解,就会导致学生在学习中遇到难以解决的困惑,继而影响整个物理学科的学习和探索。因此,为了增加物理学习的直观性,加强学生对物理现象的理解,应当将实验教学作为一种重要的物理教学方式。
作者
李红伟
程永涛
机构地区
河南省平顶山市鲁山县第三高级中学
河南省平顶山市鲁山县第三高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期89-89,共1页
关键词
高中物理
实验教学
改进创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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