摘要
在教育信息化的背景下,学前教育成了改革的重中之重,学前教育在学生的学习成长过程中占据着重要的位置。但是很多学校并不在意学前教育中学生的成长问题,而且有时候教学设施并不完备,导致很多课程无法在课堂中开展,有的教育观念非常落后,很多家长也认为学前教育只是在带着学生玩。其实不然,教育的本身就是让学生在玩中学到知识,在知识的海洋中成长,对于学生来说学前教育阶段的学生,他们对于知识的认知几乎没有,全都依靠教师在课堂中的教学,所以教师在课堂中起着主导的作用,教师需要抓住这一特点,在课堂中作用快乐教学的方法,让学生喜欢上学习喜欢上课堂。
