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开展语文实践活动,提升学生核心素养
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摘要
在语文实践活动中,教师要尊重学生的发展规律,实现实践活动由课内向课外的拓展延伸。通过语文实践活动有利于培养学生更完善的语文素养,引导学生从“学语文”过渡为“用语文”。教师需要从教学理念、活动形式、实践内容、班级互动等多层面出发,使学生真正在语文实践活动中受益,拓展学生的语文认知视野,提升学生语文核心素养。
作者
吴丽英
机构地区
福建省泉州市南安市杏莲小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期132-132,共1页
关键词
小学语文
实践活动
学生
核心素养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2020年 第5期
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