农村小学寄宿生自我管理能力培养

农村小学寄宿生管理状况相对较差是不争事实,近几年,农村乡镇地区寄宿制就读越发广泛,寄宿生数量也不断增加,寄宿生管理压力更是不断提升。依托学生自我管理缓解固有管理压力的做法较为可取,但这便涉及到寄宿生自我管理能力的具体培育事宜。通过对部分农村小学寄宿生自我管理能力培养状况进行分析可以看出,寄宿生自我管理能力培养层面存在很多不足,自我管理能力也并未得到有效培养。本文将分析农村小学寄宿生自我管理能力培养难点,并提出具体建议。