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基于新课标下初中物理教学生活化的探讨
被引量:
1
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摘要
物理本就是从生活中而来,主要目的是揭示自然界物质的结构、物体的运动规律。开展初中物理生活化教学,能够帮助学生更好的理解物理知识,激发其深厚的学习兴趣,培养其良好的思维习惯。本文笔者结合自身教学实践,就初中物理生活化教学展开详细探讨,以供同行参考。
作者
张春玲
机构地区
河北省大名县杨桥中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期145-145,共1页
关键词
初中
物理
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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