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让学生快乐地学习语文--谈如何在小学语文教学中有效地创设情境
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摘要
语文知识不仅存在于语文教材中,小学语文教师在开展日常教学活动的过程中应该积极帮助学生拓展语文学习内容,激发学生语文学习的兴趣,让学生可以通过语文学习了解相应生活和情感经验。在所有教学方法中,创和合理的教学情境可以达到激发学生学习兴趣的目的,另外还可以帮助学生树立语文学习的信息,保证他们可以积极主动的参与到语文教学的过程中来,真正的达到寓学于乐的目的。
作者
王瑛
机构地区
富顺县石道乡九年制学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期162-162,共1页
关键词
小学语文教学
创设
教学情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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