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浅探初中语文阅读与写作教学深度融合的策略
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摘要
随着教学改革的不断落实,素质教育成为一种常态。新课改出现了许多新的教学理念,生活化教学是不容忽视的。语文作为一门源于日常生活的学科,这就要求教师在实际教学过程中进一步加强语文教学与实际生活之间的联系,并通过对教学氛围的营造等教学手段,积极引导学生真正地参与到学习活动中来,组织学生更多地阅读和写作,进而达到提高学生的学习效率的目的,使学生充分享受美好生活的同时,提高自身的文学素养。
作者
吴小凤
机构地区
贵州省三都县第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期242-242,共1页
关键词
初中语文
阅读与写作
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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