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初中语文融入传统文化教学的思考
被引量:
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摘要
教师在课堂教学中给学生传授传统的文化,让学生能够吸收文化传统知识,感受到文化知识的魅力所在。教师在语文教育额胡总能够把这些落实到实处,学生会被这些知识所潜移默化的接受,那么中华的美好传统文化就能够更长远的传承下去。
作者
张志明
机构地区
河北省邯郸市魏县德政镇中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期243-243,共1页
关键词
传统文化
初中语文
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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