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巧用以学定教,提高小学数学教学效率

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摘要 给学生留下足够的放飞思想的时间,养成学生独立思考的能力。学生的思维能力就像一个热气球,需要教师留给他们足够的时间空间来发散思维。在教学的过程中,养成学生独立思考能力,给学生更多的自主权,培养学生的学习热情,让学生提升自我的知识的同时,养成自己的性格能力。实践和数据都证明,以学定教能让教学效果事半功倍!
作者 张燕平
出处 《东西南北(教育)》 2020年第5期272-272,共1页

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