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浅谈初中语文文言文教学创新策略
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摘要
文言文是我国语文教学的重要部分,从小学一直到大学贯穿教育的整个阶段,对学生了解我国传统文化、提升文学素养有着重要作用。在初中语文文言文教学中,教师就要根据教学内容的特点和学生的认知水平来创新和优化教学策略。争取充分利用现代化的教学理念和教学工具,为文言文课堂注入新鲜血液,以体现文言文的独特魅力。从而提高教学质量,促进学生文言文水平的提升。
作者
孙常升
机构地区
甘肃省天水市武山县洛门学区郭家庄九年制学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期354-354,共1页
关键词
注重预习
引导点拨
积累总结
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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