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分析情景教学法在小学语文课堂教学中的应用

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摘要 在小学语文课堂当中,教师要学会充分调动学生们的积极性和学习兴趣,进而提升学生们的主观能动性和学习能力,进一步达到新课改的要求。情景化教学的应用在实施过程中还存在着许多问题,需要对应用策略进行改革创新,使小学语文课堂教学效率显著提高。
作者 胡素莲
出处 《东西南北(教育)》 2020年第5期370-370,共1页

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