摘要
随着素质教育的实施和新课改的出台,教育更加注重教师形成良好的教师观,对学案教学策略的反思便是其中不可或缺的重要一环。教师在对教学策略的反思之中,能够有效促进教师认识自身在教学过程中的优点及不足,从而达到保改进学案教学策略的目,它不仅能够使教师自身在反思中进步和成长,对素质教育事业的推进也有很大的促进作用。三年初中教育处于中学素质教育的伊始阶段,也是重要阶段,初中教师有效的学案教学策略反思能够对初中教学起到推动作用,能够使教师建立良好的教学策略,从而以更好的方法培养学生方方面面。本文将以初中政治教学为例,简述教师应如何进行学案教学策略的反思。
