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情景教学法在初中英语教学中的有效应用
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摘要
情景教学模式能够有效增强课堂教学效能,唤醒学生对学习的兴趣,所以,在整个初中的英语教学过程中依旧牢牢占据主要地位。有必要对初中英语的情景教学进行探讨分析,对于提高英语教师的教学质量水平具有重要的意义。
作者
范馨月
机构地区
重庆市涪陵第十七中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期38-38,共1页
关键词
培养兴趣
情景创新
升华价值
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第6期
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