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课程论角度下中高职英语教学衔接的问题及建议
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摘要
中高职教育是我国教育体系中重要的组成部分,而英语教学是教育的核心课程之一,对于学生的专业素质、专业能力培养有着重要的影响与作用。基于此,本文就课程理论角度下对中高职英语教学衔接问题进行分析与研究,并提出相关教学建议,以期能够更好的实现中高职英语教学的衔接,从而有效的提升中高职英语教学的教学质量与效果。
作者
曾英
机构地区
四川省成都市礼仪职业中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期75-75,共1页
关键词
课程论
中高职英语
衔接
问题
策略
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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东西南北(教育)
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