期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议高中数学课堂导入
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革在高中数学教学当中的践行和发展,越来越多的教师开始关注高中数学导入教学发的应用。就目前的情况来看,虽然导入教学法已经逐渐被应用于高中数学教学当中,并被教师所认可,但是在实际教学过程中依旧有不少的问题存在。其中以少部分教师对导入教学没有引起足够的重视,对于如何利用导入教学法来展开教学缺乏科学有效的指导方法作为支持最为严重。针对当前高中数学教学当中所存在的问题,本文从以下几个方面来展开论述:
作者
李金国
机构地区
河北省邯郸市第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期81-81,共1页
关键词
高中数学
导入教学
应用方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部