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基于创新思维培养的高中数学教学探讨
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摘要
创新思维是新时代人才必备的思维能力之一,是支撑社会发展、民族进步的不懈动力。高中数学教学中,创新思维是主要教学目标,培养学生从不同角度看待问题,通过表象看本质,直击知识核心。本文重点结合高中数学教学内容,分析如何采取措施,培养学生创新思维能力。
作者
万晶
机构地区
江西省南昌市新建区第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期110-110,共1页
关键词
高中数学
创新思维
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第6期
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