期刊文献+

高中思想政治教学与信息技术学科融合探究

下载PDF
导出
摘要 高中政治探究式教学在激发学生政治学科学习兴趣的同时,还进一步强化的探究能力,加深知识记忆,促进政治有效课堂的构建。在信息技术支持下,政治探究式教学的开展将更加生动灵活,有利于引导学生思维,为学生展示更全面、更深刻的政治背景、社会现象、知识内涵及本质等,实现政治课堂课上课下资源的有机融合,以此提高探究式教学的有效性。
作者 杨勤
出处 《东西南北(教育)》 2020年第6期117-117,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部