浅谈小学语文情境化课堂识字教学方法的探究

情境化教学方法实质上就是一种以营造良好氛围为主的教学方法,让学生在良好的学习氛围的作用下,产生对知识的学习和探索欲望,这种教学方法本质就是发挥学生主体作用以及教师的辅助作用,从而让学生拥有更广阔的学习空间,来不断的提升学生的学习积极性和学习效率。识字教学是小学语文教学中的重点内容,将情境化教学方法应用在小学语文识字教学中,有利于激发学生的识字兴趣,对提高学生的自主学习能力也有重要的作用,所以教师要积极探索开展情境化课堂识字教学的有效方法,来不断的提高学生的学习质量。