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历史故事在初中历史教学中的应用分析
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摘要
古今多少事,都付笑谈中。历史的烟云早已飘散而过,但是作为21世纪的初中生应该具备一定的历史素养和历史学习能力,从而能够使得自我在人生中走得更加稳健。然而很多初中生对于历史学习缺乏学习兴趣,甚至是以极为偏狭的目光和态度来审视历史。教师应该帮助学生改变这种态度。想要帮助学生改变其对历史的学习态度并且提升自我的历史学习能力,就应该从丰富自我的教学方法做起。
作者
袁永丰
机构地区
河北省定州市悟村初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期135-135,共1页
关键词
历史故事
初中历史
课堂教学
应用策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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