中学物理教学中渗透物理文化的实践与探究

科技与文化的竞争一直是我们的热点话题,但是两者又相辅相成。在传统的物理教学中,应试化的教学模式压力了高中生的创新力以及活跃性,机械化的教学方式也使得青少年对于物理的学习产生一种逆反的心态。而物理文化在高中物理课堂中的渗透,能够让学生感受到物理知识的魅力,从而提升物理教学的效率。